日治時期各級學校分布圖

1895年，日本初領臺灣，為了在最短時間內訓練一批能輔佐行政業務的通譯人員，並長久統治，設計出名為「國語傳習所」的教育機關。隔年，於臺灣本島主要街庄，開設14處國語傳習所，並在各地建立分教場。1898年（明治31年），總督府公布《公學校令》，將各地的國語傳習所與分教場，改為公學校。此時的公學校分布在臺灣西部的主要街庄。其大多採急就章方式，沿襲舊時書房的傳統，使用廟宇為校舍。並在附近先行成立分校，待日後獨立為公學校。

日治時期的公學校與現今國民小學有相當程度的延續性，當時的公學校大多可以對應到現在的國民小學，如今以當地地名為校名的學校，往往就是最早設立的學校。也因設置地點遍布全臺各主要聚落，校址大多沿用至今，對於方便就學、普及教育著重要貢獻。以現在為例，世居一地的家庭，往往祖孫三代皆畢業於同一所小學。地方上的公學校與地方社會，在頻繁的互動中，得到緊密的結合。

本圖的製作是以時間（校名、學制的改變）、空間（校址的遷移）作為經緯，在GIS.中做定位。如今，這一批學校都有百年左右的校史，可說是地方鄉土教育的中心與重心，也是我們重要的資產。