日治時期各級學校分布圖

1895年,日本初領臺灣,為了在最短時間內訓練一批能輔佐行政業務的通譯人員,並長久統治,設計出名為「國語傳習所」的教育機關。隔年,於臺灣本島主要街庄,開設14處國語傳習所,並在各地建立分教場。1898年(明治31年),總督府公布《公學校令》,將各地的國語傳習所與分教場,改為公學校。此時的公學校分布在臺灣西部的主要街庄。其大多採急就章方式,沿襲舊時書房的傳統,使用廟宇為校舍。並在附近先行成立分校,待日後獨立為公學校。

日治時期的公學校與現今國民小學有相當程度的延續性,當時的公學校大多可以對應到現在的國民小學,如今以當地地名為校名的學校,往往就是最早設立的學校。也因設置地點遍布全臺各主要聚落,校址大多沿用至今,對於方便就學、普及教育著重要貢獻。以現在為例,世居一地的家庭,往往祖孫三代皆畢業於同一所小學。地方上的公學校與地方社會,在頻繁的互動中,得到緊密的結合。

本圖的製作是以時間(校名、學制的改變)、空間(校址的遷移)作為經緯,在GIS.中做定位。如今,這一批學校都有百年左右的校史,可說是地方鄉土教育的中心與重心,也是我們重要的資產。

Data and Resources

Basic Information

Data Type Scientific and statistical data formats
Language Chinese (zho)

Spatio-temporal Information

Spatial Coverage show more
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Management Information

Author 中央研究院人社中心GIS專題中心:台灣歷史文化地圖
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