• 臺南市左鎮區左中社區農村再生計畫

    「左中●月桃香●牧童趣」...
  • 王郁茹(2021)。以邏輯模式評估左鎮國中專案課程與學校教育及社區營造之關係

    社區與學校之間的關係可謂密不可分,尤其近來教育制度的轉變使社區與學校之間的關係隨之調整,社區為學校的外在環境,學生多為社區居民之子女,仰賴學校教育而成長與學習。地方本位教育是一種教學方式,運用在地社區與環境作為起點,強調實作與真實世界的體驗,幫助學生發展出與社區更強的聯繫,並幫助他們主動奉獻,進而能夠留在家鄉協助在地永續經營與發展。對於台灣偏鄉社區而言...
  • 台灣地圖中的消失危機 台南左鎮你認識嗎?比玉井還資深的土芒果娘家!

    台南「左鎮」這個連台南人可能都不是很認識的地方,被稱為極限村落,這一詞是源自於日本的社會學者,代表著地方因為人口嚴重流失而造成空洞化、高齡化,導致社區機能瀕臨極限。甚至有人預估到2050年,左鎮的人口將變為現在的一半,很可能逐漸邁向消失。...
  • 遠距課輔教學在台南市左鎮國中學生的英語口語學習成效

    本研究旨在探討設計一套符合遠距課輔英語教學課程的自編教材,同時探究遠距課輔自編教材對台南市左鎮國中15位小學伴英語的口語焦慮、英語口語能力、學習動機、學習態度的影響。研究者編製四個單元並和15位大學伴共同發展兩個不同主題的單元以應用於遠距教學的課程中。課程共11週,每週一次上課,上課時間為90分鐘。本研究採用受試者前、後測、應用描述性統計與相依樣本t考...
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